IM 38, 2022, 11-14
IM 2/22 Cover
KI-basierte Assistenzsysteme in betrieblichen Lernprozessen

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							Cite-key = "Vladova2022", 
							Year= "2022", 
							Number= "2", 
							 Volume= "IM 38", 
							Pages= "11-14", 
							Journal   = "Industrie 4.0 Management",
							 Title= "KI-basierte Assistenzsysteme in betrieblichen Lernprozessen ", 
							Author= "Gergana Vladova, Norbert Gronau
Universität Potsdam



", 
							Doi= "https://doi.org/10.30844/I40M_22-2_11-14", 
							 Abstract= "Assistenzsysteme finden im Kontext der digitalen Transformation immer mehr Einsatz. Sie können Beschäftigte in industriellen Produktionsprozessen sowohl in der Anlern- als auch in der aktiven Arbeitsphase unterstützen. Kompetenzen können so arbeitsplatz- und prozessnah sowie bedarfsorientiert aufgebaut werden. In diesem Beitrag wird der aktuelle Forschungsstand zu den Einsatzmöglichkeiten dieser Assistenzsysteme diskutiert und mit Beispielen illustriert. Es werden unter anderem auch Herausforderungen für den Einsatz aufgezeigt. Am Ende des Beitrags werden Potenziale für die zukünftige Nutzung von AS in industriellen Lernprozessen und für die Forschung identifiziert.", 
							 Keywords= "KI, kognitive Assistenzsysteme, betriebliche Lernprozesse, Weiterbildung 
 


", 
							}
					
Gergana Vladova, Norbert Gronau
Universität Potsdam(2022): KI-basierte Assistenzsysteme in betrieblichen Lernprozessen . IM 382(2022), S. 11-14. Online: https://doi.org/10.30844/I40M_22-2_11-14 (Abgerufen 01.12.22)

Abstract

Abstract

Assistenzsysteme finden im Kontext der digitalen Transformation immer mehr Einsatz. Sie können Beschäftigte in industriellen Produktionsprozessen sowohl in der Anlern- als auch in der aktiven Arbeitsphase unterstützen. Kompetenzen können so arbeitsplatz- und prozessnah sowie bedarfsorientiert aufgebaut werden. In diesem Beitrag wird der aktuelle Forschungsstand zu den Einsatzmöglichkeiten dieser Assistenzsysteme diskutiert und mit Beispielen illustriert. Es werden unter anderem auch Herausforderungen für den Einsatz aufgezeigt. Am Ende des Beitrags werden Potenziale für die zukünftige Nutzung von AS in industriellen Lernprozessen und für die Forschung identifiziert.

Keywords

Schlüsselwörter

KI, kognitive Assistenzsysteme, betriebliche Lernprozesse, Weiterbildung

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